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關于文明從我做起作文

2022-12-03信息舉報

  文明行為是每個人的一小步,如果每一個人都能夠文明,那就能讓我們的社會邁出一大步。下面一起和小編學習一下文明從我做起作文吧!

  文明從我做起作文篇一:

  “富裕并不帶來文明,而文明產生財富。”比徹的這句名言也許正激勵著我們時時刻刻把文明禮儀記在心中。

  中華民族是文明禮儀之邦,古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說:“讓者,禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們早就聽說,孔融小小年紀就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃,而自己年紀小,就吃小梨子。這讓我們學會了孔融那種謙讓的品質。

  我們當今社會,也宣傳文明禮儀,但要做到人人文明,還得從我做起。

  現在新加坡等國家公共場所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標識都是用中文書寫的,這是為什么呢?因為據當地人反映,這是因為在公共場所地上的一些口香糖、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國游客在游玩時不注意小節、不講衛生造成的,所以,這些標識都使用中文書寫。作為一個中國人,難道不為自己的行為羞恥嗎?

  在德國的街道旁通常設有2個形狀相同的公用電話亭,分別標注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士,只見男士專用電話亭旁有序地站著一排男士,卻沒有一個男士到女士專用電話亭去打電話。也許,我們會認為這些男士太傻,但這就是德國人的文明素質。

  而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠,但仍然有些不自覺的乘客會把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來越少。

  有人曾說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。”

  所以,文明還要從我做起,文明就是素質的前沿,誰擁有了文明,誰就擁有了世界上最為寶貴的財富。

  文明從我做起作文篇二:

  星期天,媽媽帶我到公園去玩。公園的景色真美?。呵宄旱暮铀?、青青的小草、黃中帶有一絲綠意的梅花、青翠挺拔的松樹……除了這些,公園里很多地方都有垃圾、果皮、紙屑、食品包裝袋……與這里的美麗景色極不協調,一位清潔工人頭也不抬地撿拾著垃圾。

  下課了,同學們到操場上去玩。只見一個六年級的學生肆無忌憚地吐了一口痰……正因為有很多這樣不自覺地同學,使得學校、教室和走廊里痰跡斑斑。

  礦業大學門前的馬路中間有一段很長的隔離護欄,有些行人為了方便,不想繞路走到對面,就直接翻越護欄到達馬路對面去。這樣的行為,極不雅觀,更不安全。

  ……

  以上種植晃拿韉男形隨處可見。如果每個人都能從自我做起,從身邊的小事做起,踐行“三管十不”,相信我們一定會創建一個文明的班級、學校、城市、國家、世界。

  我是一名四年級的學生。爸爸、媽媽教育我從小就要做一個文明的好孩子:無論在哪里不要隨手亂扔垃圾,對人有禮貌,在公共場合不大聲喧嘩……

  我努力地管好自己的手、嘴和腳。每次去公園,我都不隨手扔果皮之類的東西。還主動幫助清潔工人撿拾垃圾;每次在公交車是上,我會主動給老弱病殘讓座,不大聲喧嘩;每次跟媽媽逛街,手里的果皮和垃圾,我都找到垃圾桶以后再丟掉……

  當然,我也有做得不好的地方:我不太會整理東西,但我以后會努力改正的。只要你心中有:“文明”二字,你一定會做得更好。大家攜起手來,從我做起,從身邊的小事做起,為創建文明城市而努力,相信我們會建設一個更加美麗的世界。

  文明從我做起作文篇三:

  一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以,一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。

  不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”

  不知大家是否記得,三年前中央電視臺報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

  以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的?,F在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。

  代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們,我們每播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

  文明從我做起作文篇四:

  每天早上我一進學校大門總會看見一位老師在清掃校園,還時不時的和同學們打著招呼,當我從她身邊走過時還叮囑我說:“走路要小心,書包要背好。”在課間時我也經??吹竭@位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等;放學的時候我還經常聽到這位老師的聲音:“同學們,要排好隊不要擁擠,按次序一個一個地走!”不管晴天陰天,無論刮風下雨,我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師,她是自發的義務勞動,已經堅持了很多年了。

  我的班主任王老師和陳老師也經常教導同學們說:我們是孔孟之鄉,要講禮儀,尊重師長,同學之間要講團結和諧相處,相互理解相互幫助,產生矛盾要主動認錯。我班還經常舉辦一些課外活動,爭做講禮儀文明之星。

  現在我每天上學看到的是許許多多個“謝老師”在清理和美化校園、疏導和關心同學,校園里也不見了打鬧、吵罵和擁擠,只有老師們那臉上的笑容,以及同學們那天真的快樂和燦爛的笑聲……

  從謝老師身上體現出了我校“謙恒”文化的內涵,從許許多多個“謝老師”身上體現出了我校高尚的師德師魂,從同學們身上體現出了我校和諧教育的優良校風校貌,從而使我真切體會到了我校的文明行為是實實在在的,是真實存在著,并在不斷發展著、前進著……

  由此我知道了“文明”是什么,文明就是指有益于大家和社會的行為或精神。文明既是一種物質又是一種精神,它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事,就是用自己的行動來做有益于大家的事,或者培養一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發向上積極進取。文明是社會的需要,更是每個人的需要。文明是相互的,你奉獻和給予了文明,你就會獲得相應的文明,以及帶給你的便利與好處。

  社會要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起,從小事做起。例如:要自覺遵守學校紀律;不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話;見到老師和同學要主動問好,受到幫助時,應誠懇地說聲謝謝;服從老師管理,接受同學意見;同學之間要互幫互助,如果發生了矛盾應該先自我反省;上下樓梯要靠右行,進出校門要按次序,禮讓三先不能擁擠;節約用水用電用氣;愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,不踩踏草坪;坐公交車時要自覺排隊,見到老人和殘疾人時要主動讓座;對遇到自然災害或困難的人要及時伸出援助之手等等。

  文明就在我們的身邊,只要人人學文明、講文明,我們的社會就是文明的,世界也將變得更加美麗!


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